miércoles, 18 de marzo de 2009

IMPROVISACIÓN CREATIVA

Mis alumnos, primera parte.

La consigna: hablar, argumentar, desarrollar la idea que se les ocurra.

Recién ingresan al primer año de producción radial; dentro de poco, dispondrán de un estudio de grabación, para comenzar a vivir la vibrante experiencia de la conducción.

Saber escuchar y respetar diferencias ideológicas es también poner en juego la tolerancia. Y por sobre todo, aprender a pensar, descartando paradigmas que ya no sirven demasiado. En definitiva, deuteroaprendizaje, esto es, aprender a aprender, en instancias lúdicas.






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